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| “三师”融合,增强智慧教育生态培育的核心力量 | |
| 引用本文： | 陈剑泉,彭春晖.“三师”融合,增强智慧教育生态培育的核心力量[J].教育科学论坛,2021(5). |
| 作者姓名： | 陈剑泉 彭春晖 |
| 作者单位： | 四川省双流中学 |
| 摘 要： | 新时代中国特色社会主义建设的人才,需要依据"中国教育现代化2035"的宏伟规划,通过智慧教育生态体系的构建来培养。以此为前提,"149教育联盟"提出了"三师"融合发展的教师成长路径。明确了"三师"的功能和职责,梳理了"三师"的支撑合作关系,搭建了"三师"的层级结构,形成了智慧教育生态培育的基本经验。"三师"融合发展增强了智慧教育生态培育的核心力量。 |
| 关 键 词： | “三师”融合 智慧教育生态 中国教育现代化2035 |
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