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《再别康桥》教学思路
引用本文:程翔.《再别康桥》教学思路[J].山东教育,2008(12).
作者姓名:程翔
作者单位:北京大学附属中学
摘    要:学生对诗歌的原始阅读非常重要,在此基础上产生的原始理解是教学的起点和依据。在此环节中,介绍作者:徐志摩,中国现代著名诗人、散文家。原名徐章垿,字槱森。“志摩”这个名是1918年作者赴美国留学前,他父亲另起的。这个名字有点怪,据说小时候,徐志摩被一个叫志恢的和尚摸过头顶,于是就叫“志摩”,表现了父亲望子成龙的心情。

关 键 词:教学思路  《再别康桥》  中国现代  望子成龙  徐志摩  散文家  作者  父亲
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