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| 对《分子与细胞》模块课时安排的分析与建议 | |
| 引用本文： | 张芸.对《分子与细胞》模块课时安排的分析与建议[J].中学生物教学,2007(8):4-7. |
| 作者姓名： | 张芸 |
| 作者单位： | 广东省佛山市教育局教学研究室,528000 |
| 摘 要： | <正> 课时紧张是高中生物新课程模块教学中普遍存在的一个问题。人教版《分子与细胞》模块教材安排了丰富多样的科学探究活动,其中需要学生动手操作的实验、探究和模型建构活动就安排了14项,另外还安排了资料分析、思考与讨论、技能训练等活动,但由于课时紧张,有些活动未能在。教学中落实。课时紧张导致的直接后果是 |
| 关 键 词： | 模块教学 课时安排 细胞 分子 科学探究活动 高中生物 教材安排 动手操作 |
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