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| 高职学生社会支持感及班级归属感与英语自主学习能力发展的探究 | |
| 引用本文： | 范玲玲.高职学生社会支持感及班级归属感与英语自主学习能力发展的探究[J].海外英语,2014(11). |
| 作者姓名： | 范玲玲 |
| 作者单位： | 上海农林职业技术学院农业经济管理系,上海,201600 |
| 基金项目： | 上海农林职业技术学院教改课题“社会支持感及班级归属感与高职学生英语自主学习能力发展的研究” |
| 摘 要： | 该项目主要研究高职学生社会支持感、班级归属感与英语自主学习能力的关系。研究通过对高职英语专业学生开展问卷调查与访谈，发现学生体验到的社会支持感和班级归属感均与英语自主学习能力呈正相关关系。研究建议高职英语教师提高学生的社会支持感和班级归属感，促进他们英语自主学习能力发展。 |
| 关 键 词： | 社会支持感 班级归属感 自主学习能力 |
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