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| 高职院校师资强化要点 | |
| 引用本文： | 窦君英.高职院校师资强化要点[J].机械职业教育,2000(1):9-10. |
| 作者姓名： | 窦君英 |
| 作者单位： | 包头职业技术学院 |
| 摘 要： | 高等职业教育以培养应用型、技能型高级技术人才为培养目标，毕业生在理论基础达到要求的同时还要有较强的实践技能。为此，作为实践培养目标的实施者，高职教师必须具备相应的素质。我们认为，关键是要迅速提高教师的实践技能，近几年，我院按教师岗位的类别，有针对性地对教师进行不同内涵的实践技能培训，取得了初步成效。一、公关课教师培训公共课教师绝大多数从文、理科专业毕业，对学院主体专业（工科）的知识缺乏了解，难以适应职业教育教学要求。为此，要求公共课教师学习一定的工科知识，且掌握一定的工科专业操作技能是十分必要的… |
| 关 键 词： | 高等职业教育 师资队伍建设 公共课 教师培训 专业课 CAI 计算机操作 金工培训 实践技能 |
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