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有效解读文本的立足点
作者姓名:
赵志强
作者单位:
河北承德县第二小学
摘 要:
在小学语文教学中,教材是最重要的课程资源,具体体现了课程标准的理念和目标,是学生语文素养提升的重要凭借。《语文课程标准》指出:“教师应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材。”国家督学成尚荣先生认为,研读教材是语文教师的第一基本功。
关 键 词:
教材内容
语文教学
文本
解读
课程标准
课程资源
基本功
教师
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