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| 美国创业教育发展及其对我国创业教育的启示 | |
| 引用本文： | 孟祥霞,黄文军. 美国创业教育发展及其对我国创业教育的启示[J]. 中国高教研究, 2012, 0(10) |
| 作者姓名： | 孟祥霞 黄文军 |
| 作者单位： | 1. 浙江万里学院商学院,浙江宁波,315100 2. 浙江万里学院,浙江宁波,315100 |
| 基金项目： | 教育部2008年度人才培养模式创新实验区项目“基于合作性学习教学改革的创业教育人才培养模式创新实验区”，浙江省新世纪高等教育教学改革项目“创业教育体系构建与课程开发的探索与实践” |
| 摘 要： | 创业型大学是我国大学未来发展的方向。创业型大学的构建离不开创业教育发展，美国国家创业教育的成就和措施为我国创业型大学建设提供了参考。关国创业课程的设置、大学创业中心的建立、各种商业计划竞赛、创业基金会的保障和支持等为美国创业活动和创业教育提供了良好的发展环境。美国创业教育的这些特点对我们创造良好的创业环境、开展创业竞赛、建立多样化的创业教育课程体系、构建创业教育专家体系。以及建立与高校创业教育相适应的创业实践活动联动体系具有启示意义。 |
| 关 键 词： | 创业型大学 创业教育 美国 |
The American Entrepreneurship Education and its Enlightenment on China |
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| Abstract: | |
| Keywords: | entrepreneurial university entrepreneurship education America |
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