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浅谈高中语文阅读教学
引用本文:朱林.浅谈高中语文阅读教学[J].快乐阅读,2016(4):36.
作者姓名:朱林
作者单位:重庆市云阳县凤鸣中学校
摘    要:高中语文阅读教学要将探究式阅读教学与个性化阅读教学结合起来,从文本出发来整体把握课文的美学价值,以审美能力培养与语文综合素养提高为目标,以确立高中生阅读教学主体为核心,把学生生活经验与文本探析解读有机地统一起来,从而使学生享受语文阅读带来的精神愉悦。

关 键 词:高中语文  阅读教学  审美能力  综合素养  阅读愉悦
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