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| 中小学个性化书法社团学习策略初探 | |
| 引用本文： | 李明.中小学个性化书法社团学习策略初探[J].辅导员,2015(6):58. |
| 作者姓名： | 李明 |
| 作者单位： | 北京中学 |
| 摘 要： | 中国书法不仅在世界上产生了广泛和积极的影响,而且,以其特有的启德、益智、审美、健体功能,教育影响了一代又一代人,越来越显示出强大的生命力。本文从基础教育实践研究出发,对学生个陛化书法学习培养进行关注。在前期调研中,我发现大部分学校都开设了书法课,但普遍内容单一,学生只了解一种字体、一种字帖,没有个性化的字体。我们书法社团和 |
| 关 键 词： | 学习策略 其特 前期调研 教育实践 校园文化建设 内容和形式 思想道德 个体发展 学校特色 作品创作 |
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