青少年非认知能力、体育参与及家庭环境间路径与机制研究——基于中国教育追踪调查的实证分析

研究基于CEPS数据，通过相关性分析与SEM模型建立，在探索青少年非认知能力、体育参与及家庭环境间关系的基础上，探讨内在路径机制。研究发现三个核心变量内部，两两之间具有显著正相关关系；家庭环境与体育参与、非认知能力之间存在线性因果关系，且体育参与在家庭环境对非认知能力的路径中显示出中介效应；父代的榜样示范、对子代的人力资本投资、对子代积极的陪伴参与是家庭环境外溢作用的内在机制；家庭环境与体育参与存在互动关系；体育参与在提升非认知能力水平上具有增值作用。