“双减”下的青少年校外体育培训规范化发展及其治理路径研究 |
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引用本文: | 汪现义,王政桦.“双减”下的青少年校外体育培训规范化发展及其治理路径研究[J].体育科技文献通报,2023(8):147-149. |
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作者姓名: | 汪现义 王政桦 |
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作者单位: | 江西理工大学体育与艺术学院 |
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基金项目: | 江西省高校人文社科研究项目《基于政策评估的青少年校外体育培训监管困境分析及其治理的多学科研究》(项目编号:TY21104); |
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摘 要: | 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》被称为史上最严“减负令”,以“校内校外同步,课内课外协同,减负增效一体,政府社会统筹”为重要举措,彰显了国家对教育内卷和校外教育培训治理的决心。基于校外体育培训在培训内容、培训师资、培训目标等欠规范发展的现状,本文提出了“坚持政府主导、加强社会治理、丰富市场供给、引导理性需求、挖掘校内资源”的治理和优化发展路径。
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关 键 词: | “双减”政策 校外体育培训 治理 |
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