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| 结构化视域下大单元教学设计与实施——以“技术类体操”为例 | |
| 引用本文： | 陈子霞,陈志成,朱志展,邹文杰.结构化视域下大单元教学设计与实施——以“技术类体操”为例[J].福建体育科技,2023(4):99-104+110. |
| 作者姓名： | 陈子霞 陈志成 朱志展 邹文杰 |
| 作者单位： | 1. 厦门市集美区教师进修学校;2. 厦门市杏南中学;3. 同安国祺中学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高中体育与健康结构化教学的实验研究”(FJJKZX21-097)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 体育与健康教学内容“结构化”设计对发展学生体育学科核心素养具有重要价值，大单元学习是实现教学内容结构化的重要途径。本文以“技术类体操”为例，对基于“育体”“育心”等维度素养的学科认识、认识思路、学科观念等进行结构化整合，在真实生活情境中完成大单元教学目标，使学生在学习能动性、结构化意识方面获得发展。 |
| 关 键 词： | 结构化 大单元 技术类体操 逃生技能 |