“同课比优”初探

一、何谓“同课比优”“同课比优”即同一年级的几位老师每人上一节同一内容的课，通过课前准备、上课、课后评价等环节，比出最优课及这几节课中的最优之处。二、“同课比优”提出的背景学校集约化和教师聘任制是当前学校改革面临的两大现实任务。学校集约化，特别是广大农村小学集约化已成发展趋势。集约化使教育资源得到了充分有效的运用，使许多学校获得了继“普九”以来的第二次飞跃发展，其电教设备、图书资料等物质资源的充分利用显而易见，但是决定教育成败的最根本的教师资源的利用相对而言却落后一步，这不能不说是学校集约化后资…