| 浅析语用学在英语教学中的应用 |
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| 引用本文： | 刘伟.浅析语用学在英语教学中的应用[J].山东教育学院学报,2006,21(6):39-41. |
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| 作者姓名： | 刘伟 |
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| 作者单位： | 山东师范大学外国语学院,山东,济南,250014 |
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| 摘 要： | 传统的语言教学都是重视语法而忽视语言语用功能的传授,这已成为学生交际能力提高的一个障碍。成功地运用语言进行交际,单靠语言知识是不够的,还必须具备相应的语用能力。在课堂教学中有目的地培养学生的语用意识,可以使学生根据语境恰当的运用语言,从而使交际更为成功。
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| 关 键 词： | 语用学 英语教学 语用能力 |
| 文章编号： | 1008-2816(2006)06-0039-03 |
| 收稿时间： | 09 12 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年9月12日 |
A Tentative Analysis of Pragmatics in English Teaching |
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| Liu Wei.A Tentative Analysis of Pragmatics in English Teaching[J].Journal of Shandong Education Institute,2006,21(6):39-41. |
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| Authors: | Liu Wei |
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| Abstract: | Traditional classroom teaching stresses on the grammatical use of language while ignoring the pragmatic use,which has become a barrier for students' communicative competence development.Successful language communication depends not only on language knowledge,but also on pragmatics competence.Improving students' pragmatic awareness of language in classroom teaching enable the students use language appropriately in certain contexts so as to communicate more successfully. |
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| Keywords: | pragmatics English teaching pragmatic competence |
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