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| 中学生数学形象思维培养路径探究 | |
| 引用本文： | 魏靖函,邓方安.中学生数学形象思维培养路径探究[J].数理化解题研究,2023(33):45-47. |
| 作者姓名： | 魏靖函 邓方安 |
| 作者单位： | 陕西理工大学 |
| 摘 要： | 数学形象思维作为数学思维的重要组成部分，对中学生的数学学习具有极其重要的帮助.本文基于对数学形象思维的认知，分析了培养中学生数学形象思维的重要性，并对培养中学生的数学形象思维的路径进行探究. |
| 关 键 词： | 中学生 数学形象思维 培养策略 |
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