基于深度学习的语文作业的二次开发——以统编语文教材四年级上册《麻雀》一课为例 |
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引用本文: | 宋海静.基于深度学习的语文作业的二次开发——以统编语文教材四年级上册《麻雀》一课为例[J].小学教学参考,2023(31):90-92. |
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作者姓名: | 宋海静 |
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作者单位: | 江苏南京市长城小学 |
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摘 要: | 在当前普遍关注深度学习的情况下,语文作业的二次开发成为小学语文教师关注的一个热点。在教学统编语文教材四年级上册《麻雀》一课时,教师具体研究语文作业二次开发的做法:(1)要坚持对学生学习需求与课文文本作出分析;(2)要合理地进行目标设定;(3)要注重作业内容选择与合理组合;(4)要引导学生进行自主练习;(5)要体现过程性持续评价的理念。
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关 键 词: | 深度学习 语文作业 二次开发 |
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