以爱共读,提升亲子情怀 |
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引用本文: | 李淑琴.以爱共读,提升亲子情怀[J].湖北教育,2007(11):37-38. |
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作者姓名: | 李淑琴 |
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摘 要: | 刚才老师们都谈到了如何在学校创造良好的阅读环境,我觉得我们同样也要注重家庭的阅读氛围,因此我在班上倡导“亲子阅读”的读书形式。要求家长陪孩子一起阅读,这不仅仅只是形式上的“亲子”活动,更是在思想、精神层面上的“亲子”。亲子共读是家长和孩子相互沟通的桥梁;亲子共读,使家长和孩子共同体验读书的收获与快乐。
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关 键 词: | 亲子阅读 情怀 阅读环境 阅读氛围 精神层面 相互沟通 孩子 家长 |
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