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论科学素质教育课程的文化效应
引用本文:
刘金寿.论科学素质教育课程的文化效应[J].文化学刊,2008(4):155-158.
作者姓名:
刘金寿
作者单位:
大连大学 辽宁大连116622
摘 要:
大学科学素质教育课程不但要传授知识,而且更应该通过知识背后的人文历史背景,展示学科文化,产生文化效应,让学生领略一种文化、感悟一种精神,在绵长醇香的回味中得到精神熏陶。
关 键 词:
科学素质教育课程
学科文化
文化效应
精神熏陶
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