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| 谈加强成人医学学生的人文教育 | |
| 引用本文： | 罗双凤,冷树青,周芳,李美秀,周兴龙.谈加强成人医学学生的人文教育[J].中国成人教育,2003(9):36-37. |
| 作者姓名： | 罗双凤 冷树青 周芳 李美秀 周兴龙 |
| 作者单位： | 九江学院医学院 |
| 摘 要： | 对人文教育的重视和加强,是当代高等教育发展的趋势和内在要求,反映出社会发展对人文的日益关注与呼唤。面对人文教育的迫切需要和薄弱现状,成人高等医学教育更应有清醒的认识与积极的应对。惟其如此,我们才能在规模扩张的同时实现内涵式发展,立足于现代大学之林。一、加强成人医学生的人文教育迫在眉捷首先,医学本身就是科学与人文的统一。一方面,医学揭示了人类生命的奥秘,通过对人与外界环境、社会等相互关系的研究,阐明了人类疾病发生、发展及防治的规律。因此,医学对疾病的预防、诊断和治疗是建立在科学基础之上的。但另一方面,医学同… |
| 关 键 词： | 成人高等教育 医学教育 人文教育 教育目标 课程体系 |
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