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一题多证 发散思维
引用本文:钟远春,王国云.一题多证 发散思维[J].初中生辅导,2004(5).
作者姓名:钟远春  王国云
作者单位:普定县实验学校 (钟远春),普定县补郎大田学校(王国云)
摘    要:初中几何学习中,一题多证是培养同学们探究性学习的重要手段之一。利用课本习题积极思考、灵活解题,对提高答题技能、发展创新思维能力,意义深远。

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