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| 强化学生语感,优化学习方法——浅谈高中生英语语感的培养 | |
| 引用本文： | 鞠健美,黄玉祥.强化学生语感,优化学习方法——浅谈高中生英语语感的培养[J].中学英语园地(高三版),2011(11):49-50. |
| 作者姓名： | 鞠健美 黄玉祥 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第一高级中学; |
| 摘 要： | 历来有很多语言学家和语言教育工作者都对英语的语感教学和语感培养提出过切实而可行的建议,从夏丐尊先生开始,而后叶圣陶、吕叔湘、张志公等都倡导语感教学,而陶光生在谈到语言教学时指出:"语感是听说读写四种能力中最核心的因素;离开了语感,文学作品无从欣赏,听说读写能力无从谈起;语感的水平决定着听说读写的水平"。因此,我在从事牛津高中英语教材的教学过程中,以 |
| 关 键 词： | 英语语感 学生语感 英语学习 高中英语教材 语感培养 语言教学 语言材料 课堂教学 组织学 听说读写 |
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