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| 点击逆向思维 | |
| 引用本文： | 施广新.点击逆向思维[J].职教论坛,2001(6):44-44. |
| 作者姓名： | 施广新 |
| 作者单位： | 浙江慈溪市保安学校 |
| 摘 要： | 创新是民族的灵魂，培养创新思维和实践能力是实施素质教育的核心。创新思维的形成是多向思维体系的有机结合，创新思维的核心是多向思维，而多向思维的难点是逆向思维，即从已知结果或结论去分析产生这一结果的原因和条件，也就是倒过来想这是一种重要的科学思维方式。培养学生逆向思维能力，对于发展学生举一反三，触类旁通，形成发散思维能力，开发和发展学生创新思维有着积极的作用，那么如何在教学中培养逆向思维呢 ? 一、在数学概念教育中进行逆向思维渗透和训练 1、写出下列命题的非： (1)明天刮风或下雨； (2)明天刮风且… |
| 关 键 词： | 创新思维 素质教育 逆向思维 数学教学 概念教育 习题解答 |
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