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转变教研职能 促进水平提高
引用本文:
李花新,刘波.转变教研职能 促进水平提高[J].教育情报参考,2005(8):8-8.
作者姓名:
李花新
刘波
摘 要:
没有强有力的教研活动,就无法保证信息技术学科教学的旺盛生命力。为此,我们从适应新课程理念下的教研活动的需求出发,对教研工作的职能进行了重新思考和定位,以促进教研水平的提高。
关 键 词:
教研职能
教研活动
新课程理念
学科教学
信息技术
重新思考
教研工作
教研水平
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