在语文教学中渗透爱国主义教育

文章指出,语文教师不是思政教师,不是历史教师,不能把语文课上成思想政治课、历史课,但是,语文教师可以发挥语文教材中文学作品特有的情感审美功能,通过新课导入、解读文本、课外阅读等让学生受到潜移默化的影响,进而树立爱国主义精神。