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高中语文群文阅读与核心素养培养
引用本文:罗丽.高中语文群文阅读与核心素养培养[J].语文教学与研究,2020(8):126-127.
作者姓名:罗丽
作者单位:贵州省都匀一中
摘    要:高中语文群文阅读是一种提高阅读质量、培养学生阅读能力的有效手段,从核心素养视角开展群文阅读,更加有利于高中生语言、思维、审美、文化等方面发展,高中语文教师应该顺应教学改革的需求,通过科学开展群文阅读教学,培养高中生语文核心素养,为学生未来的学习和发展奠基。将群文阅读与语文核心素养相结合,教师要从语文核心素养入手,针对不同核心素养选择相应的群文阅读策略,逐渐构建其学生的核心素养。

关 键 词:语文核心素养  群文阅读  高中语文  阅读质量  核心素养培养  教学改革  学习和发展  核心素养视角
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