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| 浅谈数学教学中学生创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 姚卫珊.浅谈数学教学中学生创造性思维的培养[J].中学理科,2005(6):3-4. |
| 作者姓名： | 姚卫珊 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说：“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人．”因此，培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生，而是要面向全体学生，让他们都有机会获得创造性思维的训练．教师要努力发掘每个学生的创造力，使每个学生的创造力充分发挥出来，将学生培养成为创造型人才．数学作为一门基础学科，在创造性思维的培养上起着重要的作用．要培养学生的创造性思维，数学教学必须是“再创造、再发现”的教学，尽可能地让学生生动活泼、主动地参与教学活动． |
| 关 键 词： | 学生创造性思维 数学教学 培养学生 创造型人才 儿童教育 全体学生 基础学科 学生培养 教学活动 |
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