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充分发挥优势学生的榜样作用
引用本文:
肖磊.充分发挥优势学生的榜样作用[J].现代教学,2009(1):55-55.
作者姓名:
肖磊
作者单位:
上海市杨浦区教师进修学院
摘 要:
课堂小组讨论使语文课堂中师生双方都有了话语权,使学生的主体地位、个性差异得到了充分的尊重和认可。实践初步证明:课堂小组讨论是真正提高课堂教学效率、实现有效教学的教学方式之一。
关 键 词:
语文教学
课堂教学
教学方法
课堂小组讨论
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