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教育反思的价值与层次
引用本文:王金奎,张利钧.教育反思的价值与层次[J].广西教育,2010(12).
作者姓名:王金奎  张利钧
作者单位:山西省大同大学
基金项目:山西省教育科学“十一五”规划2009年度规划课题(GH-09005)
摘    要:教育反思是达成教育目的、实现教育理想的根本保证,可以提高教育者的素质,促进其快速成长,也可以促进教育科学的发展和成熟。教育反思的内容包括多个层次。从宏观到微观包括社会文化层次,制度、法规和政策层次,教育方针和教育目标层次,教育内容层次,以及教育者的人格和教育行为层次。

关 键 词:教育反思  负教育  价值层次
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