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新时代劳动教育再发展的方位、方向与方略——学习习近平同志关于劳动教育的重要论述
引用本文:李梅.新时代劳动教育再发展的方位、方向与方略——学习习近平同志关于劳动教育的重要论述[J].教育探索,2020(3):1-3.
作者姓名:李梅
作者单位:安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000
摘    要:劳动教育是新时代全面育人体系中不可或缺的一部分,但其在具体教学实践中仍处于边缘地位,育人价值未得到有效彰显。习近平同志从“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的高度出发,指出新时代劳动教育要以中国特色社会主义进入新时代为方位,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为方向,以构建德智体美劳全面培养的育人体系为方略。三者相互支撑、相互融通,共同构成了新时代劳动教育再发展的逻辑体系。

关 键 词:新时代  劳动教育  方位  方向  方略
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