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| 专题性语文综合性学习的价值追寻与策略探究 | |
| 摘 要： | 正教育部《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"这句话告诉我们,语文课程的性质是综合性、实践性,因此,《义务教育语文课程标准》(2011年版)提出了"综合性学习"的要求,以加强语文课程内部诸多方面的联系,加强与其他课程以及生活的联系,促进学生语文素养全面协调的发展。为切实落实课标提出 |
| 关 键 词： | 语文综合性学习 语言文字 学习活动 实践性课程 专题性 课标要求 苏教版 课程标准 学习毅力 学语文 |
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