综合实践活动是教师专业成长的舞台

随着课程改革的不断推进,学生核心素养的提出,综合实践活动学科也在不断发展与创新。这就需要教师的专业素养也要不断提升。教师必须尽快地从传统的角色中走出来,在实践活动中,让自己成为课程的设计者、学生学习的导师、科研型的学者、博学多才的智者。