小学识字教学策略浅谈

汉字是音、形、义的统一体,字形是其三要素间的核心,按照教学目标四会要求分步实施教学,即会认读、会理解、会书写、会运用的顺序,逐步学会掌握汉字。本文探讨小学识字教学的具体教学策略。