试论儿童游戏的本质及其特性

儿童游戏是儿童存在的一种独特方式,其对于儿童发展的重要性不可估量。随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的出台,"游戏是幼儿园的基本教育活动"已然成为我国幼儿教育改革的重要指导思想,也是一线教师基本的教育理念。游戏在儿童的发展中扮演着越来越重要的角色,然而,时至今日,儿童游戏的本质是什么,又有何特性,学界并未达成共识。本文在前人研究的基础上,探索得出儿童游戏的本质:游戏是一种儿童的主体性活动,并对儿童游戏的特性、自发性、想象性、体验性和发展性进行了论述。