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| 语文单元教学中怎样运用比较法 | |
| 作者姓名： | 陈爱华 |
| 作者单位： | 江苏省盐城轻工业学校 |
| 摘 要： | 新编（高等教育出版社1994年6月第1版）全国中等专业学校语文教材,具有“分序设格,单元洪练”、“整体优化,培养智能”的显著特点。教材“分序设格”是通过单元组合来实现的。各个单元在整套教材的所在序列中是“总体结构”中的一个“部件”。每个部件卿每个单元）里面若干将课文（或例文）从单元教学的要求和重点出发,担负着一定的学练要点。因此,每个单元都具有一定的整体性和联系性。针对新教材这些实际情况,选择恰当的教学方法,对完成教学大纲所规定的教学任务十分重要,而运用比较法教学不失为一种较好的方法。比较法教学就是把… |
| 关 键 词： | 中等专业学校 语文教学 单元教学 比较法教学 比较对象 比较范围 求同比较法 求异比较法 综合比较法 |
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