|
|||||
|
|
| “农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施对策研究 | |
| 引用本文： | 马兴,时晨晨.“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施对策研究[J].教育教学论坛,2013(5):10-12. |
| 作者姓名： | 马兴 时晨晨 |
| 作者单位： | 安徽师范大学 教育科学学院,安徽 芜湖 241000 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社科项目(2010sk094);2012年安徽省高校优秀青年人才基金项目(2012SQRW024) |
| 摘 要： | "特岗计划"是国家为促进城乡义务教育均衡发展、改善农村教师结构性缺编而制定的一项关于农村义务教育学校教师补充与使用的教育人事政策。计划的顺利实施需要一定的岗位和资金保障以及畅通的"进出"机制。在实施过程中需要各级部门密切配合,共同努力。政府应统筹全局,从宏观上保证足够的特设岗位和充足的资金保障,大中专院校应在学校加大"特岗计划"宣传力度,加强大学生基层就业观的指导,从而保证"特岗教师"进得去,留得住。 |
| 关 键 词： | “特岗计划” 公益性岗位 实施条件 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |