新时代劳动教育课程的基本原则与体系架构

新时代劳动教育是“大思政课”的重要组成部分，是与“德智体美”四育并列的具有重要意义的独立“劳育”体系。新时代劳动教育是一个复杂系统，其中课程体系居于核心地位。当前我国劳动教育课程建设面临多重挑战：宏观层面，劳动教育与社会环境相龃龉；中观层面，劳动教育与传统智育相冲突；微观层面，政策制定与落地实施相脱节。新时代劳动教育既是“关于劳动的教育”,也是“通过劳动的教育”,还是“为了劳动的教育”。这是新时代劳动教育课程建设的基本原则：把劳动作为教育内容，要坚持体力、智力、精神相结合；把劳动作为教育手段，要坚持新兴劳动形态与经典劳动形态相辉映；把劳动作为教育目标，要坚持社会发展需要与自我发展需要相统一。这是新时代劳动教育课程建设的体系架构：新时代劳动教育课程建设必须全程坚持问题导向与价值引领。课程性质方面，必修与选修相辅相成；课程样态方面，显性与隐性相得益彰；课程形式方面，理论与实践统筹兼顾。