研究生社会创业能力结构及提升路径研究

社会创业活动的有序开展能够促进“创业带动就业”的价值链发展，促进社会实现可持续和高质量发展。随着“大众创业 万众创新”理念的深入推进，高校研究生已成为开展创业活动的生力军和先行者。培养研究生的社会创业能力，既体现了创业教育的育人价值回归，也有利于提升研究生的社会责任感和综合能力。研究通过扎根理论方法，构建了研究生社会创业能力结构的理论模型。研究发现：研究生社会创业能力结构的理论模型包含3个维度和9个核心能力，包括社会创业感知能力、社会创业认知能力和社会创业执行能力。其中社会创业感知能力是基础构成，社会创业认知能力是效率条件，社会创业执行能力是支撑条件。研究提出以培养社会责任感为内核，更新创业教育育人理念；以提升综合能力为导向，完善创业教育教学模式；以资源配置效率为保障，健全创业支持体系等实践路径。

Research on the Structure of Social Entrepreneurship Competence of Postgraduates and the Promotion Strategies