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| 高效课堂呼唤教师的倾听 | |
| 引用本文： | 陈建美.高效课堂呼唤教师的倾听[J].教育艺术,2013(3):36. |
| 作者姓名： | 陈建美 |
| 作者单位： | 江苏省如东县双甸镇初级中学 |
| 摘 要： | 这是笔者本学期所听教研课的两个片段,教学篇目是苏教版语文九(上)第二单元小说《故乡》。片段一:师:请大家把课文第二段齐读一遍。生齐读:时候既然是深冬……没有一些活气。师:这部分内容属于什么描写?生1:自然环境描写。师:答得对,这段语句有什么作用呢?生2:引起下文的故事情节。师:谁有不同意见?师:大家再回忆回忆,过去我们分析小说自然环境描写,一般有什么作 |
| 关 键 词： | 自然环境描写 课堂 教师 元小说 倾听学生 闰土 片段 高效 师生互动 人物描写 |
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