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| 如何提高低年级识字教学效率 | |
| 作者姓名： | 单兰壮 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县墩尚镇中心小学 |
| 摘 要： | 长期以来,识字教学效率低下的问题一直困扰着广大的低年级教师。同时,低年级儿童的学习并没有明确的目的性,他们的注意力具有随意性和不稳定性。这就使得苦口婆心的劝说、枯燥乏味的训练效果不佳。因此,我们借助多媒体丰富课堂教学内容,调动学生学习积极性, |
| 关 键 词： | 教学效率 识字教学 多媒体技术 低年级儿童 小学生 动画 注意力 引导学生 效率低下 小学语文 |
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