如何在地理教学中培养学生的思维能力

教师是学生学习的促进者和引导者,新课程要求教师从角色定位、教学方式等方面作出调整,以改变学生的学习方式和思维方式,培养学生的地理意识和地理学习能力。如何通过教师的主导作用使学生的思维得到最有效的培养和发展,也就成为许多教师密切关注和努力探索的问题。下面从三个方面谈谈笔者的做法。