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| 牵手语文 | |
| 引用本文： | 廖亚男.牵手语文[J].湖南教育,2013(4):28. |
| 作者姓名： | 廖亚男 |
| 作者单位： | 永州市零陵区徐家井小学 |
| 摘 要： | 那年,我17岁。懵懂中,轻轻牵起语文的手,走上讲台……不曾想,这美妙的语文,一经牵手,便不舍放手。如今,我常想:还有什么比教语文更让我快乐?牵手语文,我也曾迷失过:照搬教案、克隆名师课堂、模仿他人风格……乐此不疲。其实,语文是为学生的终身发展奠定基础的。教师不能把学生当成观众,把自己当成演员,自顾自地演绎"精彩",而应成为一名导演、一名总监,通过灵活多变的形式、深 |
| 关 键 词： | 语文 奠定基础 终身发展 学生 灵活多变 青年教师 克隆 课堂教学竞赛 教案 讲台 |
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