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| 对新版高中《生物》(必修)教材的评价与商榷 | |
| 作者姓名： | 王亲团 |
| 作者单位： | 陕西理工学院子弟学校 |
| 摘 要： | 在20多年的教学实践中,笔者曾经讲授过的高中生物教材已有好几个版本,相比之下,尤其对现行新版高中《生物》(必修)教材(以下简称新教材)喜爱有加,感受甚多。一、新教材的主要优点1.内容丰富,具有先进性。新教材在重视基础知识的同时,增添了一些生命科学发展的最新知识。如:细胞分化、癌变与衰老、植物的组织培养、克隆、生物工程等等。就使得新教材内容新,时代感强,具有一定的先进性。2.栏目多样,编排新颖,具有可读性。据粗略统计,新教材第一、二册共编有图表298幅、小资料55篇、旁栏思考题60道、课外阅读20篇、实验12个、实习4个、研究性课… |
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