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合理把握重难点,有效选择练习方法
引用本文:吴兴德.合理把握重难点,有效选择练习方法[J].中国学校体育,2011(6).
作者姓名:吴兴德
作者单位:江苏省铜山中学;
摘    要:<正>本期提供讨论的案例是初一年级前滚翻单元4课时的第2课时教材。前滚翻教材在小学出现过,到初一年级再一次出现,是重复教材,其目标是提高前滚翻的能力和难度,而且本案例为第2次课,学生对前滚翻的知识有了较熟

关 键 词:练习方法  教材分析  重难点  分层教学  前滚翻  有效选择  问题案例  
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