|
|||||
|
|
| 教育人是艺术中的艺术 | |
| 引用本文： | 刘显国.教育人是艺术中的艺术[J].教师博览,1994(6). |
| 作者姓名： | 刘显国 |
| 作者单位： | 中国教育学会数学教育研究发展中心小学数学教改研究会 会长 |
| 摘 要： | 反馈教学法是以新三论(信息论、系统论、控制论)为指导来改革传统课堂教学的产物。它以信息反馈为主线,把自学研讨贯穿始终,使课堂信息的传递由单向变为双向,即学生把自学成果通过各种通道输送出去,然后收回外界对它的评议,以检验学习效果和掌握程度,从而在原有智能基础上进行调节和改进。反馈教学法避免了传统注入式教学法的弊端,具有课堂教学信息流畅、有利教师因材施教、能够 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |