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| 民族文化专业人才培养的“热”与“冷” | |
| 引用本文： | 杭国金.民族文化专业人才培养的“热”与“冷”[J].江苏教育,2014(8):22. |
| 作者姓名： | 杭国金 |
| 作者单位： | 江苏省常州艺术高等职业学校; |
| 摘 要： | <正>文化是一种影响,文化更是一种力量,在着力提升文化软实力的大背景下,民族文化的保护、传承和发展显得格外重要。发展文化事业和产业,弘扬民族文化,关键因素是加强文化人才的培养。当前,受主流文化、外来文化的冲击,有些地方民族文化面临消失的危险,民族文化专业人才培养也面临冷热不均的状态。一、社会需求"热"与学生报考"冷"近年来,我省各地都确立了文化现代化的发展目标,文化发展的环境越来越好,名城申报、文物保护、非遗传承、文化惠民、文化旅游等都急需民族文化专业人 |
| 关 键 词： | 弘扬民族文化 专业人才培养 发展目标 关键因素 文化艺术 职业学校 文化现代化 艺术类专业 文化发展 文物保护 |
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