在改革中前进

一年多来,我们通过教学改革,园内出现了“三多三少”的生动活泼的教学空气,即幼儿动手动脑、主动学习的多了,老师“嚼着喂”、“抱着走”的少了;丰富多彩的教学活动多了,单一化的课堂教学少了;幼儿积极讨论发问的多了,老师单纯化灌输的少了。这种良好局面形成,增强了我们改革的信心。