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教师指导幼儿角色游戏的适宜性方法(上)
引用本文:
潘月娟.教师指导幼儿角色游戏的适宜性方法(上)[J].教育导刊,2003(1):22-23.
作者姓名:
潘月娟
作者单位:
北京师范大学教育学院2002博 100875
摘 要:
角色游戏是幼儿的一种主体性活动,幼儿主体性的发挥与发展是角色游戏的本质所在,但这并不意味着幼儿的角色游戏不需要教师的指导。研究表明,教师适宜的指导能够促进幼儿游戏水平的提高。虽然大部分教师
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