|
|||||
|
|
| 从建设应用型大学的视角透视本科学前教育专业课程设置 | |
| 引用本文： | 史丽君.从建设应用型大学的视角透视本科学前教育专业课程设置[J].广西大学梧州分校学报,2007(5). |
| 作者姓名： | 史丽君 |
| 作者单位： | 绥化学院 黑龙江绥化152061 |
| 基金项目： | 绥化学院青年教师人文社会科学研究资助项目(QR072004) |
| 摘 要： | 教育的发展必须与社会的发展同步。建设应用型大学,培养应用型人才是学校根据自身条件和实际情况所提出的办学定位。在这样的指导思想下,本科学前教育专业的课程设置也应该向应用型发展,以培养优秀的一线幼儿教师为目标来进行课程的设置,"2 1 1"学前教育课程模式正是适合这样的培养目标的一种课程设置模式。 |
| 关 键 词： | 应用型 学前教育 课程设置 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |