| 克拉克关于美国高等教育"冷却"过程的理论述评 |
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| 引用本文： | 徐春霞.克拉克关于美国高等教育"冷却"过程的理论述评[J].比较教育研究,2006,27(7):22-26. |
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| 作者姓名： | 徐春霞 |
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| 作者单位： | 浙江大学教育学院,浙江,杭州,310028 |
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| 摘 要： | 本文详细回顾了伯顿·克拉克提出的有关美国高等教育"冷却"功能的理论.对该理论提出的背景、操作过程及该理论引发的纷争进行了述评,有助于深刻理解美国社区学院在美国高等教育大发展时期中的特殊功能和作用.同时,伯顿·克拉克有关高等教育"冷却"功能的理论,在中国高等教育大发展的今天,也有一定的借鉴意义和启示.
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| 关 键 词： | 伯顿·克拉克 "冷却"功能 高等教育 |
| 文章编号： | 1003-7667（2006）7-0022-05 |
Review on Burton Clark's Cooling out Process in American Higher Education |
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| XU Chun-xia.Review on Burton Clark's Cooling out Process in American Higher Education[J].Comparative Education Review,2006,27(7):22-26. |
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| Authors: | XU Chun-xia |
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| Institution: | XU Chun-xia |
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| Keywords: | Burton Clark Cooling out function higher education |
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