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| 新希望 新机遇 新挑战——写在新的特殊教育学校课程设置实验方案公布之时 | |
| 引用本文： | 本刊编辑部.新希望 新机遇 新挑战——写在新的特殊教育学校课程设置实验方案公布之时[J].南京特教学院学报,2007(1). |
| 作者姓名： | 本刊编辑部 |
| 摘 要： | 在春意渐浓、万物苏醒的时节,教育部公布了新的特殊教育学校课程设置方案。这次公布的课程设置方案,是在国内外教育改革的浪潮推动下,在我国基础教育课程改革的背景中展开的,它带来了新的教育理念,提出了新的人才培养目标,调整了特殊教育学校的课程结构,并且在教育教学方法、教育评价方式等方面提出了新的建议和要求。这个课程设置方案,既体现了鲜明的时代特点,顺应了现代社会对人才的普遍的现实要求,也从以人为本的教育理念出发,考虑到了各类特殊儿童身心发展的特点,努力通过特殊的课程设置和教育方法,开发特殊儿童的潜能,补偿其缺陷,尽可… |
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